En plein dedans avec mes élèves de quatrième et ... ils et elles galèrent ! J'ai créé ces cartes autonomes pour leur apprendre à manipuler : au recto se trouve une phrase et des symboles associés à la manipulation (pour ça, je me suis basée sur la leçon très bien faite de Vanessa et j'ai donc repris ses symboles) et au verso les corrections. Entre ces deux phases, les élèves doivent effectuer les manipulations du recto sur ardoise (ou au brouillon, mais si vous n'avez pas d'ardoise, une simple feuille blanche dans une pochette plastifiée fera l'affaire).
Première série de 24 cartes. J'essaie d'en créer d'autres très vite.
Qu'en pensez-vous ?
Belle journée,
Julie
Merci beaucoup pour ton travail ! Tu es inspirante !